LACUNES DES ELEVES ET FUTURS ENSEIGNANTS EN FORMATION ET DES ELEVES DANS L’APPRENTISSAGE DE LA GÉOMÉTRIE
Mots-clés :
Enseignement, géométrie, élèves et difficultésRésumé
L’enseignement de la géométrie à l’école primaire exige de l’enseignant la mise en oeuvre d’une multitude de connaissances susceptibles de développer les aptitudes et les connaissances spatiales des élèves. Pour pouvoir atteindre ces objectifs, l’enseignant lui-même doit posséder ces aptitudes et avoir connaissance de cet environnement. Des recherches portant sur les difficultés en apprentissage de la géométrie nous montrent l’importance du développement progressif et harmonieux de la visualisation, du langage géométrique et du raisonnement, lesquels participent à la construction des concepts géométriques et à la résolution des problèmes.
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